Dr. Juan Albacete-Maza en la III International Digital Well-being Conference, en Granada
Del 21 al 23 de mayo de 2025, el proyecto MobilePressure estuvo presente en la tercera International Digital Well-being Conference, en la bonita ciudad de Granada (España). El evento reunió a investigadores y profesionales especializados en tecnologías digitales, salud mental y bienestar; un marco ideal para debatir cuándo y por qué los niños reciben su primer smartphone.
Uno de los investigadores del proyecto MobilePressure presentó una presentación oral titulada “Understanding Early Smartphone Ownership: Determinants and evidence from Barcelona” (comprendiendo la tenencia temprana del smartphone: determinantes y evidencia desde Barcelona). La charla se basó en la reciente revisión sistemática de literatura realizada en el marco del proyecto MobilePressure, publicada con el título Determinants of early smartphone ownership: a research gap in the study of problematic smartphone use in children and adolescents (determinantes de la posesión temprana de smartphones: una brecha en la investigación sobre el uso problemático de smartphones en niños y adolescentes), y se complementó con los primeros hallazgos del estudio empírico que se está llevando a cabo en Barcelona.
La presentación se estructuró en torno a tres ejes principales. En primer lugar, se presentó Early Smartphone Ownserhip (ESO, Tenencia Temprana del Smartphone), como una categoría específica de estudio: no se trata únicamente del “uso» del smartphone, sino del momento en que recibe el primer smartphone propio y de por qué esa edad resulta relevante para el bienestar del menor. En segundo lugar, se describieron los factores identificados en la revisión sistemática (entre otros, las creencias y preocupaciones de los padres, las expectativas escolares, la presión social y de los pares, y las narrativas en torno a la inclusión digital), poniendo de relieve un importante vacío en la literatura: solo una pequeña fracción de los estudios existentes tratan ESO y sus factores asociados como un objeto central de análisis. En tercer lugar, se presentó el diseño del estudio empírico en Barcelona, basado en una encuesta a familias cuyo objetivo es tanto contrastar los factores identificados en la revisión sistemática, como explorar otros adicionales (como el contexto del barrio y del centro educativo, los patrones laborales familiares o el uso del smartphone por parte de los propios padres) que pueden influir en la edad a la que los niños reciben su primer smartphone.
La sesión recibió una valoración muy positiva. El turno de preguntas generó un debate intenso sobre la relación entre ESO, el bienestar digital, la prevención y las políticas públicas, y la conversación continuó durante las pausas del congreso, donde numerosos asistentes se mostraron interesados por el proyecto MobilePressure y por su enfoque en el momento de adquisición del smartphone como un elemento aún poco atendido en los debates actuales.
Unas semanas más tarde, entre el 5 y el 7 de julio de 2025, MobilePressure estuvo también presente en la 2025 Chinese Economist Society China Conference, celebrada en Guangzhou (China), en el marco de una estancia de investigación en la Xi’an Jiaotong-Liverpool University (XJTLU), en Suzhou. En esta ocasión, la presentación oral titulada “Understanding Early Smartphone Ownership: A systematic review and first steps of empirical evidence” (entendiendo la tenencia temprana del smartphone: una revisión sistemática y primeros pasos de evidencia empírica) volvió a situar ESO en el centro de la discusión. La ponencia resumió los principales hallazgos de la revisión sistemática y presentó de forma sintética el estudio empírico de Barcelona, poniendo especial énfasis en cómo las decisiones parentales sobre “cuándo dar un smartphone” se inscriben en las rutinas cotidianas de las familias, las expectativas escolares y las dinámicas entre iguales.
Dr. Juan Albacete-Maza en la 2025 Chinese Economist Society China Conference, en Guagzhou
En Guangzhou, el debate se centró en la relación entre el momento de adquisición del smartphone y la vida diaria y el bienestar de los niños en distintos contextos culturales. Los participantes mostraron interés en ESO como un punto de entrada concreto y medible para abordar cuestiones más amplias relacionadas con la infancia, la educación y las prácticas digitales, en lugar de tratar la edad de adquisición como un elemento secundario.
Para MobilePressure, la participación en conferencias como las de Granada y Guangzhou cumple una doble función. Por un lado, constituye un canal clave para la difusión de resultados, la sensibilización sobre el ESO y el intercambio de evidencia con comunidades internacionales diversas que trabajan en el ámbito del bienestar digital y la infancia. Por otro, representa una oportunidad fundamental para enriquecer el propio proyecto, ya que los comentarios, las críticas y las conversaciones informales contribuyen a afinar las preguntas de investigación, mejorar los instrumentos de recogida de datos y abrir nuevas posibilidades de trabajo comparativo entre ciudades y países.
Si trabajas en temas afines o simplemente tienes interés en el proyecto MobilePressure, puedes ponerte en contacto a través de la investigadora principal del proyecto: cristina.montanola@iqs.url.edu.
